2018-11-29 14:23:54
一、職業(yè)路徑
二、培育措施
1、推行 “雙導師帶徒”制度，引導青年成長成才，由具有良好職業(yè)道德、較高專業(yè)技能的各類專業(yè)技術和管理人員擔任技能導師，主要負責在業(yè)務技能上傳道授業(yè)解惑；項目黨政班子成員擔任職業(yè)生涯規(guī)劃導師，主要從職業(yè)規(guī)劃、思想動態(tài)、學習和生活上對徒弟的成長進行指導，密切關注徒弟的思想、生活狀況，注重徒弟的品格修養(yǎng)培育。導師與徒弟簽訂“雙導師帶徒”合同，導師有目標、有計劃地實施教與學，指導徒弟盡快提升思想政治和技術業(yè)務素質，實現(xiàn)崗位成才。
2、推行“五一〇”人才培養(yǎng)工程，為企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展儲備更多優(yōu)秀人才。通過“五一〇”人才培養(yǎng)工程建立教育培訓與人才培養(yǎng)相結合的聯(lián)動機制，暢通員工職業(yè)晉升通道，提高員工學習的主動性和自覺性。全集團公司每年培養(yǎng)300-500人，涉及10個關鍵崗位(項目經理、項目書記、項目總工、項目副經理或其他副職、工程部部長、安質部部長、工程經濟部部長、財務部部長、物資設備部部長、試驗室主任)一線骨干人才，滿足公司長遠發(fā)展人才需求。
3、實行公司領導負責制的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃，幫助新入職員工規(guī)劃職業(yè)路徑及發(fā)展通道。每名公司領導負責對1-5名新入職大學生不定期進行座談和交流，解決新入職大學生在工作上遇到的困難以及在職業(yè)生涯上的困惑，讓新入職學生感受到公司領導的關心與關懷，加強學生的存在感和榮譽感。