2019-04-01 14:08:02
前段時間,翟天臨涉嫌學(xué)術(shù)不端事件火遍了整個網(wǎng)絡(luò),可謂是引發(fā)了一場“火災(zāi)”。面對如此“災(zāi)難”,高校和相關(guān)部門要及時反思,并拿出具體舉措來做到“三個刻不容緩”——促進(jìn)教育公平刻不容緩,杜絕教育腐敗刻不容緩,保護(hù)人才環(huán)境刻不容緩。
百年大計,教育為本,促進(jìn)教育公平刻不容緩。廣大學(xué)子所處的青年時期是一個人成長、成熟最重要的時期,是個人的價值觀、人生觀、世界觀得以確立的關(guān)鍵時期。作為演員,翟天臨的演技有目共睹,而他想在學(xué)術(shù)上追求更高水平,也無可厚非,只是他錯在了學(xué)術(shù)不端上。眾多學(xué)子要經(jīng)過數(shù)十年寒窗苦讀,才能在學(xué)術(shù)上斬獲一二。而翟天臨一邊是演藝事業(yè)如日中天,一邊是學(xué)業(yè)蒸蒸日上,如果真有如此天資,無疑是國之棟梁,是無數(shù)學(xué)子崇拜的偶像。然而紙包不住火,一句“不知知網(wǎng)是什么”翟天臨將自己博士身份的注水量暴露無遺。在現(xiàn)有的評價體制下,和翟天臨一樣,學(xué)歷被很多人當(dāng)做了一種自我美化的“標(biāo)簽”,所以可能仍有更多隱藏的翟天臨在挑戰(zhàn)教育的公平性。然而,教育的不公將誤導(dǎo)青年人偏信“投機(jī)取巧”“作假”等歪門邪道,從而扣錯人生第一粒扣子,進(jìn)而導(dǎo)致剩余的扣子跟著扣錯。慶幸,翟天臨學(xué)術(shù)造假的真相被公之于眾,博士學(xué)位被取消,是群眾在教育公平保衛(wèi)戰(zhàn)中取得的一個小捷,是對其他學(xué)子憤憤不平之心的慰藉。在此基礎(chǔ)上,各高校機(jī)構(gòu)和相關(guān)部門應(yīng)該深刻吸取此次教訓(xùn),舉一反三,從實際出發(fā),推進(jìn)評價機(jī)制改革,破除唯學(xué)歷論,營造以能力,而非以學(xué)歷為榮的社會氛圍。既讓廣大青年在各自的舞臺上施展才華、百花齊放,也讓真正的教育需求者可以享受一個公平的教育環(huán)境。
絕對的權(quán)力,導(dǎo)致絕對的腐敗,遏制教育腐敗刻不容緩。按照北京電影學(xué)院的相關(guān)要求,如果讀博期間沒有在學(xué)術(shù)期刊發(fā)表過至少兩篇學(xué)術(shù)論文,翟天臨是不可能拿到博士學(xué)位的。而翟天臨能被檢索到的論文之一《談電視劇<白鹿原>中“白孝文”的表演創(chuàng)作》查重顯示重復(fù)率高達(dá)40%以上,如此明顯不合格的論文如何過審?其博導(dǎo)、院長作為高校內(nèi)的“權(quán)力”人物,掌握著學(xué)術(shù)審核的“命門”,他們對翟天臨學(xué)術(shù)不端行為睜一只眼閉一只眼是對權(quán)力的褻瀆。把手中權(quán)力視為個人工具,無視學(xué)術(shù)規(guī)矩、損害教育公平,以自己與學(xué)生的關(guān)系來判斷學(xué)生是否能評上碩士、博士,這樣的的“老師”如何為人師表,遑論引領(lǐng)學(xué)術(shù)發(fā)展,理應(yīng)受到法律法規(guī)的制裁。把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子,加大公開力度,使權(quán)力在陽光下運行,在教育領(lǐng)域同樣適用。
千秋基業(yè),人才為先,保護(hù)人才環(huán)境刻不容緩。北京大學(xué)、博士后,其中任何一項都代表著我國學(xué)術(shù)界的頂級水平,更別提二者合一是多高的榮譽,而翟天臨曾經(jīng)獲此殊榮,無上榮耀??墒墙?jīng)調(diào)查,在翟天臨進(jìn)北京大學(xué)光華管理學(xué)院博士后科研流動站的材料審核、面試和錄用過程中,合作導(dǎo)師、面試小組和光華管理學(xué)院存在學(xué)術(shù)把關(guān)不嚴(yán)、實質(zhì)性審核不足的問題,已經(jīng)對翟天臨作出退站處理。其實,翟天臨學(xué)術(shù)問題絕非個例,假學(xué)歷問題已經(jīng)不容忽視。假學(xué)歷金玉其外、敗絮其中,不但給企業(yè)和雇主帶來傷害和損失,而且一旦此類人員進(jìn)入醫(yī)療保健行業(yè),更是對百姓的生命安全構(gòu)成巨大威脅。“尚閑者,政之本也”。如今人才大戰(zhàn)在各地競相開展,各大城市紛紛推出優(yōu)惠政策吸納人才,其間學(xué)歷占人才評判的主要地位。如果假學(xué)歷行為不能及時有效制止,勢必影響真正學(xué)位證書的含金量,破壞我國的用人市場以及人才環(huán)境。相關(guān)部門應(yīng)積極開展假文憑專項整治行動,同時完善相關(guān)法律法規(guī),對相關(guān)造假人員進(jìn)行定罪處罰,以制度推進(jìn)學(xué)術(shù)道德建設(shè)。
星星之火可以燎原,也可以燒毀整個森林。教育乃民之根本,教育問題各個環(huán)節(jié)的問題如若不處理好,像翟天臨這樣的星星之“火”很可能還會演變成“火災(zāi)”,其代價無疑是慘痛的。眾所周知,火形成的必要條件是要有可燃物,只有教育公平得以維護(hù)、教育腐敗得以遏制、人才環(huán)境得以保護(hù),從根本上清除“可燃物”,才可能防止發(fā)生連鎖反應(yīng),避免更多的“火災(zāi)”。